Մարդու վարքագիծը՝

ա․ երկրաշարժից առաջ

Պետք է պատրաստել պայուսակ ամենաանհրաժեշտ պարագաներով։

Ուտելիքով, ջրով, բժշկական իրերով, և տաք հագուստով։

բ․ երկրաշարժի ժամանակ

Եթե երկրաշարժի ժամանակ քնած եք՝

լուցկի կամ կրակայրիչ չի կարելի վառել, որովհետև գազատարը կարող է վնասված լինել։

Հագնվելու վրա պետք չե ժամանակ վատնել։

Եթե փողոցում եք՝

Պետք է կանգնել բաց տարածության մեջ։

Շենք չի կարելի մտնել օգնության ժամանակ, որովհետև դրանք կարող են փլվել։

Եթե շենքում եք՝

Եթե առաջին կամ երկրորդ հարկերում եք փորձեք հնարավորինս արագ դուրս գալ շենքից, իսկ եթե երրորդ կամ ավելի հարկերում դուրս մի եկեք շենքերից, որովհետև աստիճանները կարող են ծցանված լինել խուճապահար մարդկանցով, թաքնվեք հիմնական պատերի կամ սեղանների տակ։ Հեռու մնացեց պատուհաններից և պահարաններից և փոշուց շնչահեղձ չլինելու համար քիթը ծածկեք թաշկինակով կամ շորի կտորով։

գ․ երկրաշաժից հետո

Հեռախոս միայն օգտագործեք փրկարարնեերին զանգահարելու համար։

Եթե մնացել եք փլատակների տակ՝

Եթե ջուրը վերջացել է ապա շոշափելով գետինը փորձեք ջուր գտնել, ջրամբարները պայթած կլինեն։

Եթե բաց մաս եք տեսնում ապա երկաթների կտորով բացեք դա և հիշեք, որ ձեզ փնտրում են։

Ամենակարևորը հիշեք, որ խուճապի մատնվել պետք չի։

Նրա բարձրությունը 25-50 մ է, բնի տրամագիծը՝ մինչև 3 մ։ Մայրու տերևները  կոշտ են, սուր ծայրով, ծակող, մուգ կանաչից մինչև արծաթամոխրագույն։  Ծաղկում է աշնանը։ Կոները մեկական են, հիմնականում՝ երկարավուն-ձվաձև կամ տակառաձև։ Այս ծառի կարմրաշագանակագույն հասուն կոները ձվաձև են և խոշոր՝ 5-11 սմ երկարությամբ։

Ռուսաստանում հաճախ մայրի են անվանում սիբիրյան սոճին, որը գեղեցիկ, հզոր, 40 մ բարձրության ծառ է։ Ապրում է մինչև 500 տարի։ Բնափայտն ամուր է, թեթև ու գեղեցիկ։ Ծառերի խեժից պատրաստում են բևեկնախեժ և բևեկնայուղ։ Ասեղնատերևներից պատրաստված թուրմն օգտագործում են որպես հակալնդախտային միջոց։ Մայրին համարվում է անմահության խորհրդանիշ։

Հայաստանում մայրի աճեցնում են շատ վաղուց։ Հին Հայաստանում հարգի էր փյունիկյան մայրին։

Դեկտեմբերի 17

Երեք մայրիների երազանքը , կարդա պատմությունը, բլոգում կատարիր 1-ին և 2-րդ առաջադրանքները։

1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու բացատրիր բառարանի օգնությամբ, սովորիր

Մսուր-ախոռներում երկար տաշտաձև տախտակամած, որի մեջ լցնում են անասունների կերը:

նեցուկ- որևէ բանի տակ դրվող կամ կողքից դեմ տրվող հենարան

Այն բնական թիվը, որը տրված բնական թվերից յուրաքանչյուրի բազմապատիկ է, կոչվում է այդ թվերի ընդհանուր բազմապատիկ:

Տրված բնական թվերի ընդհանուր բազմապատիկներից ամենափոքրը կոչվում է այդ թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ:

Օր. [6, 8] = 24

Կարդում ենք այսպես՝ 6 և 8 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը 24-ն է:

Առաջադրանքներ

1. Գտե՛ք 35 և 50 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 500-ից:

Պատ․՝ 350:

1. Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:

• 24 և 6= 24
• 55 և 15=165
• 90 և 70=630
• 132 և 68=8976
• 65 և 39=195
• 1 և 1000=1000

3. Գտե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը նրանց արտադարյալն է

• 17, 10, 34
• 20, 39, 42
• 12, 26, 55

17 և 10=170

20 և 39= 780

55 և 12=660

4. Ունենք 8 սմ 2 մմ և 5 սմ 1 մմ կողմերով ուղղանկյուն և 6 սմ 7 մմ կողմով քառակուսի: Ուղղանկյա՞ն պարագիծն է ավելի մեծ, թե՞ քառակուսունը:

8սմ 2մմ= 82մմ

5սմ 1մմ=51մմ

6սմ 7մմ=67մմ

2×82+2×51=266(մմ)

67×4=268(մմ)

Պատ․՝ 266մմ < 268մմ:

Проверочный тест по сказке ՛՛Девочка со спичками՚՛

1.
В какой вечер началась история?
Теплый летний вечер
Морозный вечер под Новый Год
Прохладный весенний вечерок

2.

Какой была главная героиня сказки?
Бедная девочка с непокрытою головой и босая
Веселая жизнерадостная хохотушка
Маленькая принцесса, дочь богатого короля

3.

Кто украл туфлю, свалившуюся у девочки с ног?
Пробегавшая мимо собака
Старый нищий проходивший мимо неё
Какой-то мальчишка

4.

Что хотел сделать мальчишка с туфлей девочки?
Вернуть её хозяйке
Сделать колыбель для своих детей, когда они у него будут
Сделать из неё кораблик, чтобы запустить его весной

5.

Что лежало в стареньком передничке у девочки?
Два крошечных печеньяТри серебряных монеты
Оставшаяся у неё туфелька
Несколько пачек серных спичек

6.

Почему девочка не хотела возвращаться домой?
Мама будет ругать её за потерянную туфельку
Она не продала ни одной спички, не выручила ни гроша — отец прибьёт её
Дома ей будет скучно, а предновогодний вечер такой интересный

7.

Что сделала девочка, чтобы хоть чуть-чуть согреться?
Постучалась в ближайший дом и попросила приютить её
Покрепче закуталась в свою одёжку
Зажгла спичку

8.

Что увидела девочка, когда зажгла первую спичку?Тёплую печкуНовогоднюю ёлкуБольшого жареного гуся

9.

Что увидела девочка, когда пламя горящей спички упало на стену?
Комнату, накрытую скатертью, и уставленный дорогим фарфором стол, а на нём жареного гуся, начинённого черносливом и яблоками
Красивые тени людей, одетых в дорогие костюмы, плывущие по ней
Белых огромных птиц, летящих на юг

10.

Где очутилась девочка, чиркнув спичкой третий раз?
В гостях у своей доброй бабушки
Под великолепнейшею большой и нарядной ёлкой
В комнате со столом, уставленным фарфором

11.

Кого увидела девочка, когда зажгла четвертую спичку?Своего старого дедушку
Свою ласковую покойную бабушку
Отца с матерью, ищущих ее на улице

12.
Куда унесла бабушка замерзшую девочку?
Домой, где ждали её любящие мама и папа
Высоко-высоко, туда, где нет ни холода, ни голода, ни страха — к Богу!
В ближайший дом, где ее угостили жареным гусём

Որթերի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա։

Որդերի պատճառով ձկնորսության չգնացի։

Շատ հաջող ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը։

Հաչող շունը կծան չի լինում։

Երեխայի կտրիչ ատամներն արդեն դուրս էին եկել։

Իմ բոլոր կտրիճ ընկերները հավաքվել են այսօր։

Նստելու համար մի հարթ տեղ եմ փնտրում։

Քամին ամբողջ հարդը բարձրացրել ու պտտում էր օդում։

Տարբեր ախտեր քայքայել էին մարմինը։

Փոշիով ու աղտով էր ծածկված փողոցը։

Մի ուղտ քարավանից առանձնացել էր։

Քո արած ուխտը թանկ է բոլորիս համար։

December

• Ընդգծեք ճիշտ տարբերակը

They …….a cold. (have, has)
2. She ….. up at seven. (get up, gets up)
3. We ……  breakfast at eight. (has, have)
4. Peter ……. to school. (go, goes)
5. Anna …..  home at two. (get, gets)
6. He ….. an ice cream. (want, wants)
8. Kelly …… TV. (watch, watches)
9. She ……. her homework. (do, does)
10. Our teacher ……..in Oxford Street. (live, lives)
11. Eric and Tom …… blue shirts. (wear, wears)
12. My sister …….a song. (sing, sings)
13. My mum …… spaghetti. (cook, cooks)
14. Mr Black ….. in his office. (work, works)
15. The girls often ……..a book. (read, reads)

• Նախադասության բայերը գրեք անցյալ ժամանակաձևով:

1. I went (go) to the city once a week.
2. You played (play) the guitar very well.
3. She never visited (visit) me.
4. Tom always found (find) new ways to do things.
5. Ann wanted(want) to speak.
6 My mother had (have) a big house.
7 We played(play) a lot.
8. They sold(sell) fruit and eggs.
9 The building was(be) on fire.
10 I usually helped(help) my neighbours.
11. His brother rarely leaft(leave) town.

• Նախադասությունները գրեք ներկա շարունակական ժամանակաձևով

1. They  go to a restaurant every Saturday.

They are going a restaurant.

1. They always work on Saturdays.

They are working.

1. He often plays tennis.

He’s playing tennis.

1. We usually visit them on weekends.

We’re visiting them.

1. I always ride a bike in the park.

I’m riding a bike in the park.

1. My father reads a newspapers in the evenings.

My father is reading a newspapers.

8,5

Դեկտեմբերի 14-17

Հայոց լեզվի գրքից կատարի՛ր  հետևյալ առաջադրանքները՝ 136, 139, 142։ 

Փորձ, հարցում, բարձունք, ուրց, լացակումած, ընթերցել, քաղցրություն, լռակյաց, հանդիպակաց, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք։

Խրոխտ, թուղթ, խեղդել, խախսել, կմախք, աղբյուր, պղտոր, դժոխք, դրախտ, զմրուխտյա, եղբայր, անվախճան, ողկույզ, մղկտալ, տախտակ, թախտ, աղտոտել։

Թոռնիկն արագ թռավ տատի գիրկը։

Միաժամանակ երեք գիրք է կարդում։

Հորդ անձրևը կտրվելու միտք չուներ։

Հորթը տրտինգ տալով վազեց մոր մոտ։